スタンプラリー
時 間 9：30～12：30
参加者 28日 37名 29日 61名
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| 情報工房の６つのコーナーの内、「音声パソコンを体験しよう」を担当。 |
| 「視覚障害者がパソコンを使う」様子を体験。 |
| マウスを使わずに、パソコンの音声を聞き取ってキーボードだけで操作。 |
| PC-Talker の「音声時計」で、読み上げる「時刻」と「日付」などを聞き |
| 取り、解答用紙に記入。 |
| 中には保育園児の参加もあり、説明に困る場面もあったが、保護者を |
| 含め、「音声パソコン」のことを知ってもらえたことは、よかった。 |
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アイマスクを付け講座
「点字ラリー＆点字名刺作りを楽しもう」
時 間 13：30～15：00 （28日のみ）
参加者 ７名 （小1 : 1名、小3 : 3名、小5 : 1名、小6 : 2名） |
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事前に、視覚障害者及び点字の説明 作業を三ヶ所に分け、同時進行
①パソコンに名前をカナ入力、点字プリント出力、名刺台紙に貼る |
| ②点字板で名刺を作る |
| ③ユニバーサルデザインラリーでクイズに答える |
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②と③で作った点字名刺をスタッフの島崎さんが読みあげる。
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| 最後にまとめとして、ユニバーサルデザイン（注）の解答を説明、 |
| 保護者も含め、視覚障害者への理解を深めることが出来た。 |
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| （注）Ａ シャンプーとリンス、Ｂ ラップとホイル、Ｃ お酒とジュース、 |
| Ｄ 牛乳パックの開け口 それぞれの見分け方を答える。 |
| ・・・触って、物の違いを知る。 |
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